次日，晨曦温柔地洒落在庭院。威廉带着翻译准时赴约，威廉依旧是那副挺拔的身姿，只是脸上带着些许紧张与期待。苏婉早已在庭院等候，她今日身着一身淡蓝色古装长裙，清新雅致，宛如从画中走来。

威廉一见到苏婉，微微欠身，用英文说道：“Good morning, miss Su. I'm really looking forward to today's learning.”（早上好，苏小姐。我真的很期待今天的学习。）翻译翻译出威廉的话。苏婉笑着用中文回应：“威廉公子，早上好呀，想必你已准备好开启今日的学习之旅了。”翻译翻译出苏婉的话。

翻译在一旁清了清嗓子，说道：“那咱们这就开始吧。”苏婉看向威廉，微笑着说：“威廉公子，咱们先从日常起居的词汇学起，就从起床开始。这起床呀，在汉语里叫‘起身’，发音是‘qi shēn’。”她放慢语速，清晰地重复了几遍。

威廉努力地模仿着：“qi shēn”，发音虽然有些生硬，但充满了认真劲儿。苏婉耐心地纠正他的发音，用手轻轻示意威廉感受发音时口腔和喉咙的变化。经过多次尝试，威廉终于能较为准确地说出“起身”。

接着，苏婉教他“吃饭”的古代汉语说法“用膳”，发音“yong shàn”。威廉跟着念，可这发音对他来说着实有些难度，总是念成“yong sàn”。苏婉忍不住笑了起来，威廉有些不好意思地挠挠头。翻译在一旁帮忙解释发音的要点，威廉又反复练习了几遍，总算是有了进步。

轮到教“睡觉”了，苏婉说道：“这睡觉在古代叫‘安寝’，读音是‘ān qin’。”威廉皱着眉头，努力去适应这陌生的发音规则，一遍又一遍地重复：“ān qin”。苏婉看着他认真的模样，心中觉得十分有趣。

学习完中文词汇后，威廉也开始教苏婉对应的英语单词。他指着自己，用英语说道：“Get up. this is how we say '起身' in English.”（起床。这就是我们用英语说“起身”的方式。）翻译翻译出威廉的话，苏婉跟着念：“Get up”，发音清脆。威廉又教她“have a meal”（吃饭）和“Go to bed”（睡觉），苏婉学得十分专注，跟着威廉的发音反复练习。

在教的过程中，威廉为了让苏婉更好地理解，还加上了一些动作。他一边说“Get up”，一边做出起床的动作；说“have a meal”时，做出吃饭的手势；说“Go to bed”，则假装躺在床上睡觉。苏婉被他的举动逗得哈哈大笑，学习的氛围也越发轻松愉快。

随着学习的深入，苏婉发现威廉在发音上总是有些小问题，比如汉语的声调总是把握不好。于是她想出了一个办法，用简单的旋律把这些词汇唱出来教给威廉。她轻声唱道：“起身qi shēn，用膳yong shàn，安寝ān qin……”威廉觉得十分新奇，跟着旋律哼唱起来，很快就记住了这些词汇的发音。

威廉也在教苏婉英语的过程中，发现她对一些单词的重音把握不准。他便耐心地给苏婉讲解，通过对比不同发音让她感受重音的变化。例如，“have a meal”中，“meal”要读重音，他反复示范，让苏婉跟着感受。

学习累了，大家稍作休息。苏婉命人端上了茶点，有精致的糕点和香浓的茶水。威廉端起茶杯，用不太流利的中文说道：“这茶……好喝。”苏婉笑着回应：“威廉公子，这是今年新制的碧螺春，尝尝味道如何。”威廉喝了一口，竖起大拇指，用英文说道：“It's really delicious.”（真的很美味。）

休息过后，他们继续学习。苏婉又